Description
Alle Menschen streben nach Glück, so schon Aristoteles. Glück hat heute Hochkonjunktur. Neue wissenschaftliche Erkenntnisse und empirische Forschungen bieten einen erweiterten und differenzierteren Blick und lassen Glück zum Interessensgebiet werden. Verständlich, hat doch die heutige Forschung bewiesen, dass glückliche Menschen nicht nur tendenziell gesünder, lebensoffener, produktiver und aktiver sind, sie leben auch länger. Obwohl bewiesen wurde, dass Glück zu einem erheblichen Teil (40 %) beeinflussbar, trainierbar und nachhaltig steigerbar ist, ist das Thema Glück in der Erziehung und als Erziehungsziel bisher selten zu finden. Dieses Buch will Einblick bieten in die neuere Glücksforschung und Glück als wichtiges Thema für die Erziehung und Pädagogik publik machen.
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