Attentes, expériences et potentiel des étudiants en anglais

Description

Les étudiants en licence d’anglais deviendront bientôt des professionnels de la langue anglaise qui contribueront à la mondialisation de la Corée ; on attend d’eux qu’ils développent pleinement leur potentiel afin de favoriser davantage le progrès économique. Afin d’évaluer leurs capacités, cet ouvrage a permis de déterminer a) les attentes des étudiants en anglais en matière de contenu des cours, de méthodologie d’enseignement et de qualités professionnelles et personnelles des enseignants ; b) leurs expériences en matière de cours d’anglais, de socialisation en dehors de l’école et de relations avec des professeurs étrangers ; et c) leur potentiel en matière d’activités axées sur la pensée critique et la communication. Les résultats suggèrent qu’il existe une forte probabilité d’accélérer le développement de l’enseignement de l’anglais en Corée, car la plupart d’entre eux prennent davantage conscience d’autres styles d’enseignement, de leurs expériences concrètes et de leur orientation vers la mondialisation. Cependant, quelques participants ont conclu que l’enseignement de l’anglais en Corée connaît des hauts et des bas, comme cela a été le cas ces dernières années ; cela pourrait entraîner des changements lents, car une certaine interférence culturelle persiste chaque fois que des changements sont apportés. Pour remédier à cette situation, cet ouvrage propose un programme de formation pédagogique destiné aux professeurs d’anglais et aux étudiants en anglais.