Handbuch Performative Fachdidaktiken

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Produktbeschreibung

Unterricht lässt sich auch als Theater, als Inszenierung, als körperliches Geschehen, als Performance verstehen. Was bedeutet Performativität für die einzelnen Fachdidaktiken, welche Rollen kommen ihr in den verschiedenen Kontexten zu, und wie lassen sich daraus didaktische Szenarien entwickeln? Diesen Fragen geht das Buch nach und untersucht dafür den Unterricht aller Fächer und Schulformen.